学生研究经验

里海大学的学生,无论是本科生还是研究生,都对学校的使命——回答重要问题——做出了有意义和热情的贡献.

本科研究机会

里海大学为本科生提供了各种各样的研究机会——从第一年开始就由教师和学生主导.
 

朱莉·戈德堡

朱莉·戈德堡

21岁的朱莉·戈德堡作为一名大一学生加入了一个土木和环境工程研究团队, 加强对课程内容的理解,培养关键技术和沟通能力.

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埃里克•沃尔夫

埃里克•沃尔夫

好奇心和接受挑战的意愿使埃里克·沃尔夫20岁在物理学领域做出了贡献,他作为第一作者发表了一篇CQ9游戏量子节拍的出版物.

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带着VR眼镜的学生

 

研究生研究

里海的能力和好奇的研究生从事重要的现实世界的研究, 与教师合作,在支持性和启发性的环境中发展专业技能.

艺术学院 & 科学

研究生有机会利用学院先进的研究设施参加研究活动.

商业学院

商学院的学生通过整合的经验发展基本技能,为他们的成功做好准备.

教育学院

CQ9游戏的研究不仅影响教育领域,而且通过为他们提供额外的经济支持和学习机会,使教育学院能够在整个研究过程中吸引更多的研究生.

P.C. 罗辛工程学院 & 应用科学

P.C. 罗辛工程学院 & 应用科学鼓励学生参与解决现实世界的挑战和研究, 在这个过程中, 培养关键的决策和沟通技巧.

行动研究

机会很多:无论是与教师合作, 与同事相处, 或者独立项目, 里海的学生从事有价值的跨学科研究.

播放按钮CQ9游戏学生科学家

CQ9游戏学生科学家

CQ9游戏大学的生物科学专业的本科生利用动手研究的机会和教师的指导, 在这个过程中获得有价值的技能.

播放按钮大卫Huxley-Cohen“13

核聚变如何提供可持续能源

大卫Huxley-Cohen“13, 学习机械工程和环境可持续性的idea专业学生, 研究了利用核聚变作为未来能源的可能性.

播放按钮多米尼克•布朗的14

独特的服装系列

Dominique Brown在2013年学术研讨会上展示了她的研究项目. 她的项目, “皮,“是一个服装系列的灵感来自有机建筑,提供了服装之间的关系, 身体与环境通过智能纺织设计.

播放按钮格伦杜普尔的14

大联盟投手的预测指标

格伦杜普尔的14, 经济学专业,棒球迷, 开发了一种预测投手未来成功的指标,称为预测独立场投球(pFIP).)